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        <title><![CDATA[La langue FLE rit]]></title>
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        <description><![CDATA[Le blog propose des ressources pour les professeurs de fran&ccedil;ais langue &eacute;trang&egrave;re (FLE)ou pour les &eacute;l&egrave;ves: exercices, activit&eacute;s, id&eacute;es, supports et dossiers p&eacute;dagogiques gratuits en ligne.
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    <title><![CDATA[Französisch durch Witze lernen: der Heiratsantrag - la demande en mariage (vocabulaire)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-34046843.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 20 Jul 2009 21:06:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un jeune homme s'apprête à demander la main de sa fille unique à riche homme d'affaires. Le futur beau père lui avoue: "Mon garçon, je viens de perdre tout mon argent à la bourse. Es-tu tout de même prêt à épouser ma fille?" Le garçon hésite un instant... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[CM1, CM2, 6e - devoirs de vacances: révise le français avec Harry Potter: les pronoms relatifs (4/4)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-33550651.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 10 Jul 2009 00:01:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Défi n°4 Hermione te défit de réussir cet exercice mieux qu'elle! Pour éviter les répétitions, transforme la deuxième phrase de chaque énoncé en proposition subordonnée relative, grâce au pronom relatif donné. Exemple: Le détraqueur portait un long manteau.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[CM1, CM2, 6e - devoirs de vacances: révise le français avec Harry Potter: les pronoms relatifs (3/4)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-33549770.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 09 Jul 2009 00:01:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Défi n°3: Tu as le temps d'un sablier (3mn) pour entourer tous le spronoms relatifs du texte. A l'âge d'un an, Harry avait réussi à survivre au terrible maléfice que lui avait lancé Lord Voldemort, dont le nom restait si effrayant que la plupart des sorcières... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM1, CM2, 6e - devoirs de vacances: révise le français avec Harry Potter: les pronoms relatifs (2/4)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-33547611.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 08 Jul 2009 00:01:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Défi n° 2: Harry et Ron se remémorent leur repas avec les élèves de l'école française de sorciers. Seulement, ils s'emmêlent un peu les pinceaux... Vas-tu parvenir à les aider? Reconstitue les phrases en reliant le début de la colonne de gauche avec la... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CM1, CM2, 6e - devoirs de vacances: révise le français avec Harry Potter: les pronoms relatifs (1/4)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-33546110.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 07 Jul 2009 13:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Défi n°1: Comme tu le sais, le professeur Trelawney, qui enseigne la divination au collège de Poudlard, n'est pas très talentueuse lorsqu'elle prédit l'avenir. Comme si ça ne suffisait pas, elle n'est pas non plus douée pour utiliser les pronoms relatifs!... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[vocabulaire de la drague: envoyer promener en allemand - wie man Männer ablitzen lasst (auf Französisch)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-33587239.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 04 Jul 2009 13:22:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Er: Hab ich dich nicht schon mal irgendwo gesehen? Sie. Ja, deshalb gehe ich da nicht mehr hin. Lui: On ne s´est pas déjà croisés quelque part, une fois? Elle: Ben si, c´est pour ça, je n'y retourne plus, maintenant. Er: Ist dieser Platz frei? Sie. Ja,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Traduction en allemand des paroles de Jeune et Con - Damien Saez (Übersetzung auf Deutsch)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-31605342.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 19 May 2009 11:09:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Consulter la page de Damien Saez sur wikipédia en allemand / en français. Voir les paroles en français sur LyricsCopy. Traduction des paroles de Jeune et con - Damien Saez , album Jours étranges, 1999 Noch ein Sonnenaufgang auf dem Planeten Frankreich... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[FLE - francophonie - fiche sur la Belgique (7./8. Klasse)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-31363459.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 13 May 2009 11:50:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette fiche culturelle sur Bruxelles et la Belgique peut facilement être utilisée pour gérer un remplacement sur une seule heure de cours (45mn) avec des élèves de 7e ou 8e classe. Le Manneken Pis, est une statue de 50cm qui est en fait une fontaine représentant... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[fiche pédagogique FLE - découvrir Lyon et la culture française à travers la BD Le Tour de Gaule d´Astérix de Goscinny et Uderzo]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-31166906.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 08 May 2009 14:02:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le tour de Gaule d´Astérix : A) Le titre de la BD : La BD fait allusion au Tour de France cycliste . Le titre de la version allemande est d'ailleurs Le tour de France. L´album fait souvent référence au tour cycliste : par exemple, le sac jaune, comme... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[FLE A2 - ressources théâtre (sketch ou saynète): le petit Nicolas - Sempé-Goscinny (adaptation) - scènes supplémentaires]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-31053666.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 05 May 2009 16:02:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les deux scènes suivantes peuvent être ajoutées à la pièce: On a fait le marché avec papa. Elles permettent d´équilibrer la répartition des rôles et d´ajouter deux personnages. Elle s´insèrent après les scènes 5 et 7. Scène 5 bis – La marchande et le... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le petit Nicolas - Sempé-Goscinny - On a fait le marché avec papa: vocabulaire francais-allemand]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-30700280.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 26 Apr 2009 16:41:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Lire la pièce La pendule – die Uhr Le tapis – der Teppich Indiquer – etw. bezeichnen le genou – das knie Accompagner qn – mit jdm mitkommen/ mitfahren/ mitgehen S´éloigner de qn/qch - abkehren Retourner – an einen Ort zurückziehen Drôlement (fam) - echt... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[FLE A2 - ressources théâtre (sketch ou saynète): le petit Nicolas - Sempé-Goscinny (adaptation) - texte en ligne]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-30699965.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 26 Apr 2009 16:31:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La pièce a été écrite à partir d´une aventure du petit Nicolas (Editions DENOEL, 1969): O n a fait le marché avec papa . Elle peut être jouée par 4 à 7 personnes, de préférence des enfants ou jeunes adolescents. Ma troupe ne comptait malheureusement que... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[FLE régions et départements: les DOM-TOM: L’ étonnante Guyane ! (6/6)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29734380.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 05 Apr 2009 00:05:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[VI. Les difficultés pédagogiques en Guyane A - La Guyane cela fait partie de la France, mais... 14. Dans le domaine de l’éducation, le programme des études est le même qu'en France. Seul le programme d´histoire et de géographie est légèrement adapté.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[FLE régions et départements: les DOM-TOM: L’ étonnante Guyane ! (5/6)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29734372.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 04 Apr 2009 00:05:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[V. Un Guyanais, des Guyanais 10. En Guyane, la moyenne d´âge est seulement de 28,6 ans. En 1999 , presque la moitié de la population avait moins de 20 ans (plus de 43%) ! 11. Le nombre exact d'habitants n'est pas connu, en raison notamment de la présence... ]]></description>
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    <title><![CDATA[FLE régions et départements: les DOM-TOM: L’ étonnante Guyane ! (4/6)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29734357.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 03 Apr 2009 00:01:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[IV. Les Français de métropole qu´on envoie travailler à Cayenne... 7. La côte Guyane fut reconnue par Christophe Colomb en 1498 . Elle devint rapidement une colonie française et le resta jusqu'au 19 mars 1946 , avant d´obtenir le statut de département... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[FLE régions et départements: les DOM-TOM: L’ étonnante Guyane ! (3/6)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29734341.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 02 Apr 2009 00:01:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[III. A vol d´oiseau en métal, la Guyane, c´est loin ? Kourou, mars 2009 5. Il existe peu de lignes aériennes directes à destination des autres pays de l' Amérique du Sud , mis à part le Brésil . Toutefois, il est possible de se rendre dans le reste de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[FLE régions et départements: les DOM-TOM: L´étonnante Guyane ! (2/6)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29735595.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 01 Apr 2009 10:52:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[II. Vous avez dit « hiver, printemps, été, automne » ?! Non ! Pas possible ! 4. Le climat de la Guyane est de type équatorial humide . Sa position proche de l’équateur et l’océan lui confèrent une bonne stabilité climatique. La température annuelle moyenne... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[FLE régions et départements: les DOM-TOM: L’ étonnante Guyane ! (1/6)]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29735625.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 01 Apr 2009 10:43:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[I. En Europe ou en Amérique du Sud ? 1. Pour téléphoner en Guyane , attention : les tarifs sont ceux d’un appel vers de l´Amérique du Sud ! En revanche, par la poste, votre envoi coûtera le même prix que vers la France : seulement 65 centimes pour envoyer... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[concours de lecture en langue francaise 30 mars 2009 - Vorlesewettbewerb in französischer Sprache - Bad Wildungen]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29613952.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 29 Mar 2009 14:50:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Aujourd´hui a eu lieu à Bad Wildungen (Hessen) le premier concours de lecture en langue francaise, pour les élèves de 8e ou de 9e classe (G8 oder G9) . Notre ALS de Korbach était très bien représentée avec 2 vainqueurs: Jannik et Céline, accompagnés de... ]]></description>
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    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La Marseillaise: traduction en allemand / Übersetzung auf Deutsch]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29603960.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 29 Mar 2009 10:14:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[A l´aide du vocbulaire et des annotations donnés, traduisez le premier couplet et le refrain de la Marseillaise. LE PREMIER COUPLET Allons enfants de la Patrie, Le jour de gloire est arrivé! Contre nous de la tyrannie L´étendard sanglant est levé. (bis)... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[ABITUR Hessen 2009 LK Französisch: Lettre aux éducateurs de N. Sarkozy]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29503890.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 26 Mar 2009 16:44:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici deux liens qui intéresseront peut-être les élèves qui ont choisi le deuxième sujet: la lettre aux éducateurs de Nicolas Sarkozy: Pour lire l'intégralité de la "lettre aux éducateurs" de Nicolas Sarkozy, publiée dans Le Monde le 04 septembre 2007,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[vocabulaire français-allemand: le pain et les expressions autour du pain]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29456728.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Mar 2009 14:08:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[1. Quel est le sens de ces expressions? Associez chaque lettre à un chiffre. A prendre de la brioche B avoir du pain sur la planche* C avoir quelquechose pour une bouchée* de pain D ç a ne mange pas de pain E ç a se vend/ part comme des petits pains F... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[FLE A1: Le tour du monde en 80 jours - Jules Verne - venir de - être en train de - aller]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29375059.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 23 Mar 2009 15:49:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici un résumé du Tour du monde en 80 jours de Jules Verne à exploiter avec des débutants pour travailler sur: venir de INFINITIF – être en train de INFINITIF – aller INFINITIF générique du dessin animé Nous sommes le 2 octobre 1872 : Phileas Fogg habite... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[préparation au DELF scolaire A1: les vêtements et les couleurs- activité pour l´expression orale]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29300460.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 21 Mar 2009 17:24:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Simple, amusant, rapide et efficace: organiser un défilé de mode ! un dessin de Hanna L. Les élèves se répartissent en binômes: l´équipe Yves St Laurent, l´équipe Christian Lacroix, l´équipe Chanel, etc. Chacun va défiler à tour de rôle. Le reste du groupe... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[La Prof]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[FLE activité brise-glace: Le concours Lépine - (pour grands adolescents/ étudiants/ adultes): se présenter - argumenter - expression orale]]></title>
    <link><![CDATA[https://langueflerit.over-blog.com/article-29213623.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 20 Mar 2009 10:11:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[J´ai imaginé et testé cette activité avec des étudiants biélorusses de niveau avancé. Cela a vraiment très bien fonctionné. L´activité me semble tout à fait exploitable avec un niveau intermédiaire. Objectifs visés: - briser la glace - accorder un temps... ]]></description>
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